Chicos de Quinto, en esta dirección podremos aprender más sobre el esquema de la comunicación.
http://www.materialesdelengua.org/Edilim/comunicacion/inicio_comunicacion.htm
Este blog pretende ser un recurso para ustedes y para nosotros que nos permita comunicarnos, compartir experiencias, aprender, reflejar momentos del trabajo diario y continuar creciendo juntos en valores.
Datos personales
- Marcela y Mariela
- Somos docentes de 5º y 6º grado de la sección "B" y este año intentaremos utilizar este blog para fortalecer el vínculo con nuestros alumnos y sus familias.
jueves, 31 de mayo de 2012
lunes, 28 de mayo de 2012
esquema de la comunicación.
Chicos de 5°,analicen esta situación y descubran los elementos de la comunicación.
viernes, 18 de mayo de 2012
miércoles, 16 de mayo de 2012
¡ A TOCAR LA NARIZ DEL REY!
DIVERTITE CON ESTE CUENTO, Y COMPLETÁ EN TU CARPETA LA FICHA QUE TE PROPONE.
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U12/index.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U12/index.html
clases de oraciones.
Resuelvan el ejercicio y clasifiquen las oraciones:http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U14/06.htm
domingo, 13 de mayo de 2012
PARA TODAS LAS ÁREAS, TIENE TEMAS MUY INTERESANTES.
NO DESAPROVECHEN ESTE RECURSO. TIENE CONTENIDOS MUY INTERESANTES. PARA QUINTO Y SEXTO.http://argentina.aula365.com/QA/qa_list.aspx?type=collaborate&filter=all&treeId=11288381&nodeId=11288405&page=2
para los chicos de quinto
Todo sobre regiones argentinas, en esta dirección:http://www.redargentina.com/MiPais/regiones/
jueves, 10 de mayo de 2012
diviértanse con ortografía.
en esta dirección van a necontrar de finiciones y juegos que los ayudar´na a mejorar la ortografía. Lo importante es cometer cada vez menos errores. ¡ Ese es el desafío!
http://www.juegosdepalabras.com/tilde.htmta
http://www.juegosdepalabras.com/tilde.htmta
martes, 8 de mayo de 2012
para repasar acentuación de palabras
Chicos de Sexto, entren a la unidad n° 2 del libro digital de Lengua, elijan "Ortografía" y realicen los ejercicios con palabras agudas, graves (o llanas) y esdrújulas. Recuerden los casos especiales con hiato.
viernes, 4 de mayo de 2012
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