SISTEMA DIGESTIVO

   NOS VAMOS DE VIAJE A    MUNDO MARINO

Ciencias Naturales 5º grado

Conocer los PECES

Para 6º grado

Sitio para repasar célula         JUGAR

Para que los chicos de 5º grado realicen su tarea de Naturales

Otro sitio para practicar, divertirte y aprender

      DECIMALES

5º grado
     NÚMEROS DECIMALES
Para practicar operaciones con decimales

traje de granadero

este video es muy didáctico. Les va a servir mucho a los chicos de 5° que realizaron el viaje a San Lorenzo- Rosario.

Investigá cuáles son los humedales de importancia que se encuentran en Argentina. Podés buscar información en http://www.ambiente.gob.ar/?idarticulo=1832

LOS HUMEDALES

OBSERVÁ ESTE VIDEO:

Lee con atención

http://noticias-ambientales-internacionales.blogspot.com.ar/2010/04/derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de.html

Nuestro problema: el Riachuelo

para pensar y opinar

http://ret005rk.eresmas.net/contenidos/m2/riesgos_de_las_redes_sociales.html

trabajá con verboides

Formas no personales del verbo

Completa la tabla

Completa la tabla con las formas no personales que aparecen en el relato. Algunas tienen un pronombre enclítico, escríbelas con él, tal como aparecen en el texto.

Pi

Se lanzará desde el trapecio. Correrá a través de la raíz cuadrada, sintiendo cómo el aliento de la malvada hipotenusa se le acerca hasta casi atraparlo para siempre. En un intento vano por despistarla llega al abismo de la derivada. Se siente acorralado, pero no, encuentra una salida en la división y vuelve a escapar deslizándose por ésta. El número Pi se salva y llega hasta el infinito. Pero…
-Andrés, ¿me escuchas?
-Sí, maestra.
-Muy bien, continuemos. Si un tren sale de Madrid a las ocho de la mañana y otro de Barcelona a las diez…
Malvada hipotenusa capturó a Pi.

Estefanía Morán

Infinitivo	Gerundio	Participio
		XXX
	XXX	XXX

completá con verbos

Un millón de sandías

Ejercicio realizado con Jcloze

Escribe en los huecos los verbos que están entre paréntesis conjugándolos adecuadamente.

Resulta que dos negros (estar)  (dormir)  en las laderas del Mississippi. Uno de los dos (desperezarse) , (bostezar) , (suspirar)  y (decir) :

- Cómo me (gustar)  (tener)  un millón de sandías.

El otro negro (preguntar) :

-Rostus, si (tener)  un millón de sandías, ¿me (dar)  la mitad?

- ¡No!

- ¿No? ¿No me (dar)  un cuarto?

- No, no te (dar)  un cuarto.

- Rostus, si (tener)  un millón de sandías, ¿no me (dar)  diez sandías?

- No.

- ¿No me (dar)  siquiera una sandía? ¡A mí que (ser)  tu amigo?

- Mira, Sam, si (tener)  un millón de sandías, no te (dar)  una sola raja siquiera, una sola tajada de sandía.

- Pero, ¿por qué, Rostus?

- Porque (ser)  demasiado perezoso para (soñar)  por ti mismo.

Isidoro Blaisten

http://youtu.be/OHSPFMPjdhU

ROMPECOCOS


ACTIVATE


MATESDIVERTIDAS

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

para los chicos de sexto

ejercitamos campo semántico.
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U15/01.htm

para ejercitar jugando

Chicos de Quinto, aquí hay ejercicios para la evaluación, en la primera unidad. Las otras unidades tienen muchas cosas interesantes.
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/menu_general.htm

hermosos cuentos

Chicos, para realizar actividades y ejercitar la percepción,  trabajen con esta hermosa página. Nos vemos después. http://www.cuentosinteractivos.org/

PARTE POR PARTE

Practicamos fracciones

La comunicación. actividades para ejercitar.

Chicos de Quinto, en esta dirección podremos aprender más sobre el esquema de la comunicación.
http://www.materialesdelengua.org/Edilim/comunicacion/inicio_comunicacion.htm

esquema de la comunicación.

Chicos de 5°,analicen esta situación y descubran los elementos de la comunicación.

Video para 5º grado sobre el agua

¡ A TOCAR LA NARIZ DEL REY!

DIVERTITE CON ESTE CUENTO, Y COMPLETÁ EN TU CARPETA LA FICHA QUE TE PROPONE.
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U12/index.html

clases de oraciones.

Resuelvan el ejercicio y clasifiquen las oraciones:http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U14/06.htm

PARA TODAS LAS ÁREAS, TIENE TEMAS MUY INTERESANTES.

NO DESAPROVECHEN ESTE RECURSO. TIENE CONTENIDOS MUY INTERESANTES. PARA QUINTO Y SEXTO.http://argentina.aula365.com/QA/qa_list.aspx?type=collaborate&filter=all&treeId=11288381&nodeId=11288405&page=2

para los chicos de quinto

Todo sobre regiones argentinas, en esta dirección:http://www.redargentina.com/MiPais/regiones/

TALLER PARA 5°

USÁ EL COCO

el mercosur

diviértanse con ortografía.

en esta dirección van a necontrar de finiciones y juegos que los ayudar´na a mejorar la ortografía. Lo importante es cometer cada vez menos errores. ¡ Ese es el desafío!
http://www.juegosdepalabras.com/tilde.htmta 

para repasar acentuación de palabras

Chicos de Sexto, entren a la unidad n° 2 del libro digital de Lengua, elijan "Ortografía" y realicen los ejercicios con palabras agudas, graves (o llanas) y esdrújulas. Recuerden los casos especiales con hiato.

Raíz cuadrada

Para practicar

Actividades nº1

Actividad 2

Para practicar con mapa de América, juegos interactivos redivertidos. ¡ A jugar aprendiendo y a aprender jugando! GENIALES.
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_geografia_sudamerica_paises.html

Para sexto grado

Observa las imágenes , describe los fenómenos y los elementos del tiempo atmosférico involucrados

EROSIÓN

Luego de ver el video, responder:
¿Qué provoca la erosión en las costas? ¿cómo actúa el hombre frente a este fenómeno natural?

A JUGAR CON EL AGUA

EL AGUA
Para leer y practicar

campo semántico

Chicos de Sexto, les paso una dirección para jugar con campo semántico y aprender más.
http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/zona/tercerciclo/campo_sem/1_semantico.htm

hiato-diptongo

Aquí van algunos juegos para ejercitar diptongo y hiato. ¡A divertirse!
http://www2.udec.cl/~catamillar/mool/hiatos/ejerciciostt.htm
http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html
http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=124%3Alocaliza-diptongos-0

EL VÍA LUCIS

Para que los chicos de 5º grado practiquen el CICLO DEL AGUA

                       A VER CÓMO VOY...

un texto narrativo para jugar

Chicos, les dejo la dirección a la que tienen que entrar para trabajar con el cuento de la tarea. lo conversaremos en clase. DISFRÚTENLO MUCHO.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/cuentos3/serpe/serpe.htm

Matemáticas para niños

Para practicar operaciones !!!!

Atmosfera[1]

View more presentations from nuestroencuentrovirtual.

Elementos atmosféricos

View more presentations from nuestroencuentrovirtual.

Elementos del tiempo atmosférico.

View more presentations from nuestroencuentrovirtual.

Elementos del tiempo atmosférico 6b[1]

View more presentations from nuestroencuentrovirtual.

Para 6º grado

Para practicar operaciones combinadas

Aporte de Martina F.

Cinco cohetes analizarán vientos en la alta atmósfera
Ayudarán a entender las corrientes que circulan a 100 kilómetros de altura


Los Atrex fueron lanzados con intervalos de 5 minutos AP REUTERS
EL UNIVERSAL
jueves 29 de marzo de 2012 12:00 AM
Washington.- La NASA lanzó cinco cohetes suborbitales que servirán para estudiar el comportamiento de los vientos en la alta atmósfera, mediante rastros de humo que pudieron ser visto a cientos de kilómetros en la costa este de Estados Unidos

Tras varios retrasos por el mal tiempo, la agencia espacial estadounidense lanzó a las 5 a.m., los cinco cohetes de la misión Atrex (Anomalous Transport Rocket Experiment), que ayudará a los científicos a entender las corrientes de chorro, que circulan a unos 100 kilómetros de altura a altas velocidades. Los lanzamientos se realizaron desde el centro espacial de Wallops Island, en Virginia, con cinco minutos entre uno y otro.

Una vez que alcanzaron el límite de la atmósfera, dijo Efe, los cohetes liberaron trazas de un químico que formó nubes de humo blanco que permitirán a los investigadores visualizar el comportamiento de las corrientes de chorro.

LO VEMOS DESDE EL SATÉLITE

TORNADOS EN EEUU

Elementos del tiempo atmosférico

Para investigar: elementos del tiempo, cuáles son, con qué se miden, cómo influyen y todo lo que consideren importante.

http://www.astromia.com/tierraluna/elemclima.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Clima#Elementos_del_clima

http://gfrojas.blogspot.com.ar/2006/08/tiempo-atmosfrico-en-varias-ocasiones.html

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Clima.htm

Gracias Juan Pablo!!

ATMOSFERA.

La atmósfera es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra. Comenzó a formarse hace unos 4600 millones de años con el nacimiento de la Tierra. La mayor parte de la atmósfera primitiva se perdería en el espacio, pero nuevos gases y vapor de agua se fueron liberando de las rocas que forman nuestro planeta.

La atmósfera de las primeras épocas de la historia de la Tierra estaría formada por vapor de agua, dióxido de carbono(CO2) y nitrógeno, junto a muy pequeñas cantidades de hidrógeno (H2) y monóxido de carbono pero con ausencia de oxígeno. Era una atmósfera ligeramente reductora hasta que la actividad fotosintética de los seres vivos introdujo oxígeno y ozono (a partir de hace unos 2 500 o 2000 millones de años) y hace unos 1000 millones de años la atmósfera llegó a tener una composición similar a la actual.

También ahora los seres vivos siguen desempeñando un papel fundamental en el funcionamiento de la atmósfera. Las plantas y otros organismos fotosintéticos toman CO2 del aire y devuelven O2, mientras que la respiración de los animales y la quema de bosques o combustibles realiza el efecto contrario: retira O2 y devuelve CO2 a la atmósfera.

24 de marzo. DÍA DE LA MEMORIA

CUARESMA

Actividades para aprender más sobre este tiempo litúrgico

CUARESMA

LA ATMOSFERA

UN SITIO PARA APRENDER UN POCO MÁS

CLICK AQUÍ

REPASANDO LAS TABLAS

ANIMATE A JUGAR Y REPASAR LAS TABLAS

CLICK AQUÍ

PLANETA AGUA

ROMPE COCOS

PARA SACUDIR LAS NEURONAS Y PONERNOS EN MARCHA

HACÉ CLICK PARA ELEGIR EL JUEGO

BIENVENIDOS!!!!

A LOS CHICOS DE 6º Y A LOS DE 5º QUE SE INCORPORAN AL TRABAJO CON EL BLOG
SEGUIREMOS CON ACTIVIDADES, ENLACES Y VIDEOS PARA HACER UN POCO MÁS ÁGILES Y DIVERTIDAS NUESTRAS CLASES

Ejercitando la mente

Hola! este ejercicio es para practicar un poco de Matemática

JUGAR